编程语言问题-咨询行家解决
4-5个月课时 滚动开班 小班
适用人群：对互联网刚兴趣的小伙伴，专业不理想的在校大学生，不满意工作现状的准跨行者，即将或已经毕业的计算机专业的学生，退伍军人
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420课时 随到随学 小班
课程简介：课程详情【招生对象】 有一定的计算机基础，以后有志于从事JavaWeb开发工作的，（应届生专本生，工作人士）【培训目标】 通过数据库Java培训课程的学习，能够从顺利从事以后Java软件开发的工作。（包学会）【课程周期】 420课时，1课时/45-60分钟【课程大纲】 【开班班次】 晚上班(18:30~21:30)周末班（9:30~12:0013:30~16:30）【师资力量】 我们拥有值得信赖的Java专家、资深Java软件工程师，他们不但具有深厚的开发能力和培训经验，而且还具有扎实的软件实践、管理。在培训中将理论与实践相结合，使得课程质量得到有力的保障，为学员提供专业化、实用性强的高品质软件工程师培训服务。【我们的优势】 ◆专业讲师队伍：所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握*前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程 ◆根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供*适合企业需求的培训课程 ◆可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性 ◆可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性 易学：精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线 实用：课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中 课件：自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的*新技术 教师：通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。
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440课时 随到随学 小班
课程简介： 【招生对象】 有一定的计算机基础，以后有志于从事JavaWeb开发工作的，（应届生专本生，工作人士）【培训目标】 通过数据库Java培训课程的学习，能够从顺利从事以后Java软件开发的工作。（包学会）【课程周期】 440课时，1课时/45-60分钟【课程大纲】 【开设班次】 晚上班(18:30~21:30)周末班（9:30~12:0013:30~16:30）【师资力量】 我们拥有值得信赖的Java专家、资深Java软件工程师，他们不但具有深厚的开发能力和培训经验，而且还具有扎实的软件实践、管理。在培训中将理论与实践相结合，使得课程质量得到有力的保障，为学员提供专业化、实用性强的高品质软件工程师培训服务。【我们的优势】 ◆专业讲师队伍：所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握*前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程 ◆根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供*适合企业需求的培训课程 ◆可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性 ◆可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性 易学：精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线 实用：课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中 课件：自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的*新技术 教师：通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。
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90课时 随到随学 小班
课程简介：课程详情【招生对象】 有一定的计算机基础，以后有志于从事软件开发工作的，但是缺乏实际软件开发能力，想毕业培训过后马上就业的应届生（专，本，研学生）【培训目标】 通过C 开发课程的学习，既能顺利取得通过企业面试，又能快速走上工作岗位。（包学会就业）【课程周期】 90课时，1课时/45-60分钟【课程大纲】 1.C 语言语法基础 2.熟悉开发平台和工具 3.数据机构和算法 4.面向对象程序设计 5.核心技术【开设班次】 晚上班(18:30~21:30)周末班（9:30~12:0013:30~16:30）【师资力量】 我们拥有值得信赖的C 开发培训专家、资深会开发工程师，他们不但具有深厚的开发知识和丰富培训经验，而且还具有扎实的软件开发实践、管理设计经验。在培训中将理论与实践相结合，使得课程质量得到有力的保障，为学员提供专业化、实用性强的高品质C 开发培训服务。【我们的优势】 ◆专业讲师队伍：所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握*前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程 ◆根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供*适合企业需求的培训课程 ◆可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性 ◆可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性 易学：精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线 实用：课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中 课件：自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的*新技术 教师：通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。
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