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辅导学生完成一本不少于4个主题项目的专业作品集，制定个性辅导培训方案，依据学生兴趣及国家发展方向，分配专业老师进行全方位辅导
适用人群：有一定专业基础、已有部分作品的学生
授课方式：面授一对一、在线一对一
服务亮点：作品集制作不限课时、未获取offer*
申请国家：所有
申请阶段：预科、本科、研究生
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老师
简介：老师简介ARTSLINK国际艺术教育新任教学主任。1992年毕业于皇家艺术学院，毕业后于中央圣马丁艺术与设计学院任职，随后在提赛德大学教工业和产品设计。在英国的高等教育机构累计了25年的产品设计、设计理论和设计史的教学经验专业解读在中国，对商业聚焦的设计师仍然有很高的需求，他们可以设计和开发用于大规模生产和大众消费市场的产品。但是在西方，人们已经开始转向社会和环境设计，考虑城市生活、寿命延长和环境变化的影响。产品设计领域目前正处于一个有趣的交叉路口，这强调了我们需要不断地重新评估我们设计产品的方式和原因老师寄语任何一个好的设计师都应该既懂理论又懂实践。这不仅仅是一个“更漂亮的产品”的问题，设计师有责任创造有意义且持久耐用的产品。我们无法忍受一个随意丢弃产品的世界，我们需要考虑产品的整个生命周期，以及当产品被拆卸时材料会发生什么变化；我们需要考虑我们如何与产品互动，以及这些互动如何丰富我们的生活；我们还需要考虑如何设计产品，不仅是为年轻、健康和富有的人，也为残疾人、老年人或有特殊需要的人，包容性设计而非排他性设计。作为设计师，我们有责任改善我们的世界，而不仅仅是用更多的东西填满它。这种“设计思维”和“解决问题”的设计方法是ARTSLINK教育的一个关键元素，它将帮助学生为接下来的西方教育做好准备
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老师
简介：老师简介kevin，毕业于中国美术学院 工业设计专业，热那亚大学/米兰理工 游艇设计专业，曾担任Ferretti Group游艇设计师/售后经理专业解读工业设计里包含了关于我们生活方方面面的思考 从简单的牙签 到复杂的游艇 都是工业设计的领域 工业设计不光是在美学和设计上思考 更多的是解决问题 所以一个好的工业设计师有用良好的思路老师寄语严谨，生动，诙谐，幽默。贴近实际，能将复杂的事物通过多种途径转变为学生能接受的语言，培养学生独立思考问题能力，自我审美能力，让所学为所用，为将来的学业与就业打下扎实功底。
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