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课程简介：课程特色:1、一对一授课模式，严格保证教学效果。 2、灵活安排课程时间调整学习方。 3、根据学生的实际水平，制定可行性方案。 4、由专业日语讲师优化设计符合学生的学习方案和学习计划。 5、根据量身定制的课程方案，针对性的进行教学。教材选用：1、日本国内原版教材《大家的日语》第1、2册+辅导用书 2、正规全日制大学精读课本《新编日语》2、3册 3、N2级强化教材+内部词汇资料+N2级真题授课教师：日韩之家全职日语教师通过此课程学习，学员可以掌握7500多个单词和500条语法句型及惯用句型500句日常会话。【读】•阅读关于广泛话题所写的报纸、杂志的新闻、说明、简明评论等及要点明朗的文章，能理解文章内容。阅读关于一般话题的读物，能理解话语辑、表现意图。 【听】•听日常会话及一般情况下，接近自然逻的语速、有结论的对话、新闻，能理解话语逻辑、内容、出场人物关系，把握主旨。 【说】•能适应去日本出差，简单工作。课程结束参加J.TEST(A-D)级考试或N2日语能力考试。
获取价格拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说，可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
Dzzy拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言，属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音，其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面，拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统，不同语言之间语音的差异较大。在语法方面，拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化，形容词、代词、数词等也有相应变化。
偏隅一方的空空拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面： 词的重音总是落在第一个音节上，音高重音已不复存在，任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样，包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富，名词有7个格：主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格；动词有3个人称、3种时态：现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语，也有一些外来词。 语音系统较为复杂，包括8个元音和16个辅音，其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性，单数和复数；名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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